صفحه اصلی / روانـشناسی,علوم تـربیتی / روش تحقیق و پایان نامه

نسخه قابل چاپ

امتیاز به این محصول عالی خوب متوسط ضعیف خیلی بد	(تعداد رای: 17) نظرات کاربران (0 پست) در صورتی که مایل به خرید این محصول هستید ابتدا باید آن را به سبد خرید اضافه کنید # این محصول به صورت فایل می باشد و پس از پرداخت موفق توسط شما لینک دانلود به ایمیل شما ارسال میگردد . # در صورتی که دارای ایمیل شخصی نمیباشید لینک دانلود در قسمت دانلود فروشگاه قرار میگیرد . # این محصول پس از پرداخت موفق طی حداقل 30 دقیقه و حداکثر 10 ساعت آینده طبق فهرست ذیل ارسال میگردد . قیمت: ۱۰,۰۰۰ تومان موجود در انبار: بله تعداد صفحات: 84 صفحه نوع فایل ارسالی: ورد (Word )
فهرست مطالب فصل اول- مقدمه پژوهش چكيده مقدمه 3 بيان مسئله 6 اهميت و ضرورت پژوهش 7 هدف پژوهش 9 فرضيه پژوهش 10 تعاريف نظري 11 تعارف عملياتي 11 فصل دوم- ادبيات و پيشينه پژوهش بررسي تاريخي نظريه هاي خود 14 مفهوم خود 15 مفهوم بخشيدن به خود 16 چگونگي تشكيل خود 17 رشد مفهوم خود 18 تعريف خود از ديدگاه هاي تجربي و پژوهشي 20 تعريف خود از ديدگاه هاي روان تحليل گري21 خود در ديدگاه مختلف روان شناختي 22 مفهوم خود از ديدگاه راجرز 23 ثبات و هماهنگي خويشتن 24 مفهوم خود از نظر ساليوان26 خود از نظر اريكسون 26 خود از نظر يونگ 28 خود از نظرنوامبر29 خود در نظريه هارتر30 تغيير در محتواي مفهوم خود 31 تغيير در ساختار خود يا تغييرات ساختاري 32 خود پنداره 33 خود انگاره در نظريه هورناي 34 خود پنداره و خوش بيني 36 ويژگي هاي انسان كامل يا خود شكوفا در نظريه راجرز 38 پيشينه پژوهش 40 فصل سوم – روش پژوهش جامعه آماري 51 نمونه و روش نمونه گيري 51 ابزار پژوهش 51 روش نمره گذاري 53 اعتبار آزمون 54 روش جمع آوري اطلاعات 54 فصل چهارم – تجزيه و تحليل داده ها تجزيه و تحليل داده ها 59 تجزيه و تحليل فرضيه تحقيق63 فصل پنجم – بحث و نتيجه گيري بحث و نتيجه گيري 65 مشكلات پژوهش 66 پيشنهادها 66 فهرست منابع 67 ضمائم نمونه تست راجرز 70 چكيده: پژوهش انجام شده در مورد مسئله رابطه بين خود پنداره و آرايش است. فرضيه اين پژوهش عبارت بود از اينكه بين خودپنداره دختران با آرايش و دختران بدون آرايش تفاوت معني داري وجود دارد. در اين پژوهش از روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي استفاده شده است. نمونه مورد نظر از دانشجويان دختر دانشگاه آزاد (واحد قزوين) مي باشد. اين نمونه شامل 100 نفر كه 50 نفر دختران با آرايش و 50 نفر دختران بدون آرايش هستند. لازم به ذكر است كه به دليل محدوديت‌هايي از نمونه 50 نفري دختران بدون آرايش كاسته شد و اين نمونه به 93 نفر رسيد. در تجزيه و تحليل داده ها از ارزش آماري T براي گروههاي مستقل استفاده شده است كه ابزار مورد استفاده در اين پژوهش پرسشنامه خودپنداره كارل راجرز است. در بررسي به عمل آمده نتايج حاكي از اين است كه بين خودپنداره دختران با آرايش و بدون آرايش تفاوت معني داري وجود دارد. بطوري كه افراد با آرايش از خودپنداره مثبت بالاتري برخوردار هستند يعني به خود واقعي شان نزديك تر هستند. آنچه را كه مي توان در آخر ذكر كرد اين است كه بيشتر افراد اين پژوهش از خودپنداره پاييني برخوردار هستند بطوري كه از 93 نفر فقط 28 نفر داراي خودپنداره نرمال بودند.
آیا در رابطه با مقايسه خويشتن پنداري دانشجويان دختر با آرايش و بدون آرايش سوالی دارید؟ برای کسب اطلاعات بیشتر از فرم زیر استفاده نمایید. نام شما: پست الکترونیک: لطفا دقیقا مشخص نمایید در مورد محصول چه اطلاعاتی می خواهید مقايسه خويشتن پنداري دانشجويان دختر با آرايش و بدون آرايش: