صفحه اصلی / روانـشناسی,علوم تـربیتی / روش تحقیق و پایان نامه

نسخه قابل چاپ

امتیاز به این محصول عالی خوب متوسط ضعیف خیلی بد	(تعداد رای: 22) نظرات کاربران (0 پست) در صورتی که مایل به خرید این محصول هستید ابتدا باید آن را به سبد خرید اضافه کنید # این محصول به صورت فایل می باشد و پس از پرداخت موفق توسط شما لینک دانلود به ایمیل شما ارسال میگردد . # در صورتی که دارای ایمیل شخصی نمیباشید لینک دانلود در قسمت دانلود فروشگاه قرار میگیرد . # این محصول پس از پرداخت موفق طی حداقل 30 دقیقه و حداکثر 10 ساعت آینده طبق فهرست ذیل ارسال میگردد . قیمت: ۱۵,۰۰۰ تومان موجود در انبار: بله تعداد صفحات: 143 صفحه نوع فایل ارسالی: ورد (Word )
فهرست چكيده 1 فصل اول مقدمه 3 بيان مساله 5 اهميت و ضرورت تحقيق 7 اهداف تحقيق 8 فرضيه هاي تحقيق 9 تعاريف نظري و عملياتي واژه ها و مفاهيم 10 فصل دوم اختلالهاي اضطراب تعميم يافته و هراس 13 تعريف اضطراب ، جنبه ها و جلوه هاي مختلف آن 17 شيوه هاي بيان اضطراب 22 اضطراب و اختلال حركتي 31 طبقه بندي اختلال هاي اضطرابي 38 اضطراب در كودك پس از اكتساب زبان 44 اختلال هاي افسردگي و آشفتگي – افسردگي 53 افسردگي هاي دوره اول كودكي 62 افسردگي هاي ناشي از محروميت هاي جزيي و افسردگي مادرانه 68 رفتار معادل افسردگي 77 افسردگيهاي يك قطبي 91 گستره ي افسردگي مهاد 94 ديدگاه دوان تحليل گري 100 فصل سوم جامعه مورد مطالعه 119 روش نمونه گيري 119 ابزار اندازه گيري تحقيق 120 روش آماري مربوط به فرضيه ها 122 فصل چهارم نمرات اضطراب آزمودنيها 127 نمرات آزمودنيها از آزمون افسردگي 129 فصل پنجم بحث و نتيجه گيري 138 پيشنهادات 140 محدوديت ها 140 منابع 141   چكيده هدف از تحقيق حاضر بررسي رابطه ويژگي هاي شخصيتي به مانند افسردگي– اضطراب و كمرويي و ترتيب تولد دانش آموزان مقطع سوم دبيرستان شهر ابهر است كه فرضيه هاي عنوان شده عبارت است از مقايسه افسردگي و اضطراب و كمرويي – در بين فرزندان اول و آخر و رابطه آنها با ترتيب تولد كه جامعه مورد مطالعه دانش آموزان مقطع سوم دبيرستان شهر ابهر است كه از بين 850 نفر دانش آموز 80 نفر به عنوان نمونه انتخاب گرديده و آزمون بر روي آنها اجرا گرديده كه آزمونهاي مورد استفاده آزمون اضطراب و افسردگي و كمرويي است كه نتايج بدست آمده را با روش آماري ضريب همبستگي و t متغير مستقل مورد تجزيه و تحليل قرار داده ايم و نتايج بدست آمده نشان مي دهد كه بين ترتيب تولد و افسردگي و اضطراب و كمرويي رابطه معني داري وجود دارد و تفاوت بين اين مقياس ها در فرزندان اول و آخر وجود دارد و سطح معني داري آن برابر 05/0 ≤ α است .
آیا در رابطه با بررسي رابطه ويژگي هاي شخصيتي به مانند افسردگي– اضطراب و كمرويي و ترتيب تولد دانش آموزان سوالی دارید؟ برای کسب اطلاعات بیشتر از فرم زیر استفاده نمایید. نام شما: پست الکترونیک: لطفا دقیقا مشخص نمایید در مورد محصول چه اطلاعاتی می خواهید بررسي رابطه ويژگي هاي شخصيتي به مانند افسردگي– اضطراب و كمرويي و ترتيب تولد دانش آموزان: